Сергей, 65 - 19 февраля 2010 12:05

Раб

Уже забрезжил рассвет, но звёзды ещё мерцали в небе бледным светом, как тени того, чем они были ночью. Зарево восхода заливало горизонт, и лазурь неба медленно съедала ночь, постепенно поглощая тьму.
Кровавые мозоли от колодок на запястьях рук и плечах напоминали о боли и ужасе положения, в котором он находился последние шесть лет, а железное кольцо на шее с обрывком цепи – о полуживотном существовании в плену. Надо было вставать и двигаться дальше, по направлению гор, за спасением от голода и зноя пустыни, окружающей его со всех сторон. Там за горами должна быть вода, а значит жизнь…
- “ я всё ещё раб думал Демиус (так звучало его имя), потому что не смог отказаться от ЛЮБВИ К НЕЙ даже после ЕЁ смерти. Что мне стоило просто уйти, сбив цепь, приковавшую меня к стене? Не одна собака не учуяла и не услышала звука шагов, почти парящих над землёй ”.
Тело перестало ощущать боль и реагировать на зной и холод, но несмотря на отсутствие пищи и воды, в нём ещё сохранялась сила и ловкость. Сила воли всегда была привилегией юноши данной ему Создателем и родителями. И только слабодушие и покорность судьбе и стечению обстоятельств часто противоречили в нём и мешали жить достойно своему происхождению, а внутренние сомнения мучили его с детства.
- “ зачем Бог создал меня таким? “ - думал он – “ если я не могу изменить самую малость: – себя и своё отношение к этому миру “.
Но надо было идти. Никто не станет преследовать беглого раба в пустыне, которая и так убьет его, и сила воли заставляли его каждое утро, чуть забрезжит рассвет, двигаться вперёд к свободе и жизни, там за горами, как казалось ему.
Демиус был легионером, пленённым в бою, и стал рабом волею судьбы и обстоятельств.

…Не хочу, как автор этого письма ссылаться на историю или определённые события в ней, и даже на время их происхождения. Думаю, что все войны, на Земле, были одинаковы по своей сути, будь то до нашей эры и включая времена нынешние. Ненависть, кровь, слёзы и страдания – всё, что они представляли на протяжении веков, и история здесь не причём - люди её пишут (хотя и трактуют по-разному)…


Демиус шёл пока мог, и только теряя сознание от зноя, жажды и усталости…опять просыпался утром и продолжал двигаться. В минуты осознанного пробуждения среди ночи он вспоминал события, произошедшие накануне побега и это опять причиняло ему невыносимую душевную боль и страдания, несоизмеримые с физическими.
- “ я не мог поступить иначе “ – беззвучно твердил он пересохшими губами, разрывая их в кровь – “но зачем я не остался умирать там, прикованный навечно, а продолжаю идти? Зачем я всё ещё живу и хочу этого ведь я УБИЛ…- я убил не в бою, что ещё возможно объяснить и простить. Я убил ЕЁ из жалости перед мучительной смертью. Убил единственного человека, которого ЛЮБИЛ ”... и опять приходило желание оправдаться тем, что он не мог поступить иначе.
И так что же произошло? Был раб, c железным кольцом на шее, объясняющем его положение в обществе. И была девушка-философ, некогда равная ему по происхождению. Демиус стал воином-легионером и попал в плен и рабство, а Мария (так звали девушку), достигла достойного положения в обществе, благодаря уму, образованию и красоте. Они были разными по вере или правильнее будет сказать: он - ВЕРИЛ, а она – СОМНЕВАЛАСЬ…

…Долго и трудно рассказывать то, что мне и так понятно, но я пытаюсь донести лишь суть читателю этих “психологических зарисовок” и как-то разбавить вялое повествование “акварелью событий”. Не знаю нужно ли это читать кому-либо, но имею потребность иногда изливать на бумаге, которая “всё стерпит”, то - что накопилось в душе. И пусть меня опять простит тот - кто нечаянно прочтёт это, за недалёкость и пустоту…это всего лишь эссе – зарисовки из жизни вялыми мазками кистью или карандашом, а иногда и просто пальцем, смешивающим зачем-то пастель с гуашью и маслом на одном холсте…


Мария была философом, т.е. преподавала своим ученикам, среди которых был и Демиус, суть мироздания – простые истины через явления и происходящие события. Все ученики в этой школе были равны перед наукой в своём положении, несмотря на свой статус и происхождение, будь то отпрыск высокопоставаленного чиновника или простой раб. Красота и женственность Марии только мешали, как ей казалось, донести до своих учеников, знания и науки, необходимые для дальнейшей службы в гражданском или военном деле. Ученики любили и уважали девушку за чистоту и ясность мысли, несмотря на свои понятия и веру, будь то иудаизм, мусульманство, христианство или другие религии и вероисповедания. И школа, в которой они обучались, пользовалась авторитетом и уважением в обществе. Иногда между учениками и учителями возникали “споры, в которых рождалась истина”. Иногда не всё было гладко в познании и обучении, но учителя всегда умели всё уладить с помощью доказательств и дисциплины. Вера в разных Богов в среде учеников была камнем преткновения этих споров. Мария не могла по своему положению и статусу быть на стороне того или иного мировоззрения и все её объяснения сводились к сомнению в тех “непреложных истинах” и догмах, лежащих в основе веры каждого из учеников.
- “ как может быть прав тот, кто не сомневается? “ – повторяла Мария, но общество, в котором она находилась, требовало одного: веры в одного Бога. Коран, Библия или Талмуд – что лежит в основе трактования о Создателе и Человеке? Мусульманство, христианство и иудаизм преобладали в этом обществе, и не было компромисса между людьми разных верований.
Демиус был христианином и своенравному юноше часто приходились не по - душе высказывания товарищей по школе, но никогда он не сомневался в доказательствах и прин�

• 
• 
•