Leila, 60 - 1 апреля 2009 13:42

[B]Японский детский сад[/B]

Но поначалу этот ангелочек задал всем жару. Практически каждый день воспитатели рассказывали мне, что он кого-то укусил, поцарапал или ударил! Вы наверное сразу представили себе возмущенных воспитателей, котрые отчитывают нерадивую маму, за то, что так плохо воспитала сына? Совсем нет! Описывая мне его «подвиги», они постоянно извинялись за что-то, и главное просили не ругать его и не беспокоиться! Быть может они таким образом еще и себя успокаивали, так как я читала в их глазах неподдельный ужас и смятение от такого вот воспитанника! Но система японского воспитания, когда взрослые настолько терпеливо и доброжелательно относятся к любому ребенку, что постепенно это облагораживает даже самого заядлого драчуна, все же победила, и очень скоро воспитатели наперебой стали мне рассказывать, что Вова (в японском варианте Боба) сегодня никого не укусил, не побил и не поцарапал! Я смотрю на него и поражаюсь, что при всех его мальчишеских увлечениях пистолетами и саблями, при всей его вредности, при его физической способности постоять за себя, в нем никогда уже не вспыхивает агрессия, желание отомстить, если обидели. Это я считаю одним из самых главных завоеваний японского воспитания...
Еще одно мое наблюдение скорее всего найдет отклик только в сердцах мам, так как папы более радикально настроены в вопросах закаливания. Представьте себе ситуацию: ноль градусов на улице, я привожу ребенка в садик, одетого в колготки, брючки, шерстяные носочки и кроссовки, водолазку, кофту, шапочку и куртку. А вечером я забираю ребенка, гуляющего во дворе детского сада при той же погоде в брючках, кроссовках на босу ногу и водолазке. При этом он на радостях бежит мне навстречу, на ходу скидывая кроссовки, и босиком поднимается по ледяной железной лестнице на второй этаж за вещами. Как бы я ни паниковала в начале, но отсутствие простуд вполне убедило меня, что все это не так страшно, а может даже и к лучшему, ведь теперь он подготовлен к тому, что в японской школе на урок физкультуры, проходящий на улице, обязательно надо будет приходить в шортах и футболке даже при минусовой температуре!

Но, конечно, эти, даже одни из самых ярких впечатлений первых месяцев нашей садиковской жизни, уже постепенно вытеснились двухгодичным жизненным опытом. А опыт этот интересный и богатый. Дабы не утомлять читателя, просто пробегу по событиям года.

В детском саду поддерживают многие японские традиции. Так например, в середине января всем миром готовят рисовые лепешки, старшим детям разрешают поучаствовать в отбивании риса огромным деревянным молотком в кадке, а малыши участвуют в общей трапезе! А в начале февраля, например, празднуется СЭЦУБУН. В садик приходит черт, как олицетворение зла. Дети резвясь, забрасывают его бобами, дабы отвадить от себя все несчастия на этот год. Быть может малыши поначалу и не вникают глубоко в смысл этих и других традиций, но постепенно они входят в их мир и культуру.

Кроме японских традиционных праздников существует еще множество, я бы сказала, светских событий. Так, в начале мая обязательно проводится День открытых дверей для родителей, когда воспитатели устраивают конкурсы и аттракционы для детей и взрослых, увенчивая это мероприятие совместным обедом!

Летом, практически весь июль и август, для детей открыт бассейн во дворе, что вносит некоторую живость в эти невыносимо жаркие месяцы. В конце сентября проводится День спорта, и родители вместе с детьми участвуют в спортивных состязаниях. Но моим самым любимым мероприятием остается Утренник в начале декабря. За месяц-полтора до этого события дети всей группой начинают репетировать какую-нибудь сказку, и потом дают музыкальный миниспектакль для родителей!

Кроме этого, практически каждый месяц, исключая зиму, ребята вместе с воспитателями выходят на экскурсии в парки, детские музеи, океанариум и зоопарк. В этом году осенью они даже ездили на поля и копали сладкий картофель, и потом каждый принес домой целый пакет этого лакомства! Вы не представляете, какая гордость светится в глазах четырехлетнего малыша, когда вся семья ест картофель, который он сам накопал! Ну и безусловно, круглый год в группах они рисуют, лепят, мастерят из бумаги, танцуют и поют!

Вот так мы прожили уже два садиковских года. Оглядываясь назад, я с улыбкой вспоминаю свои страхи и беспокойства перед поступлением сына в японский детский сад. Не могу сказать, что я принимаю все в японской модели дошкольного воспитания, но вот то, что я ни на секудну не жалею о том, что жизнь преподнесла моему ребенку такую возможность, это точно! Мне думается, что такое безумное смешение и наслоение культурных, языковых, географических и житейских факторов могут только обогатить и нас и наших детей.

[I][B]Светлана Маркова Японский журнал - Japon.. [/B][/I]

• 
• 
•